Agent Petite Enfance

Détails de l'offre

Famille de métiers

Architecture, bâtiment et logistique > Hygiène et propreté des locaux

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Rémunération indicative

Grille indiciaire + RIFSEP

Descriptif de l'emploi

L’agent petite enfance, ayant acquis une expérience auprès des jeunes enfants et / ou ayant suivi une formation diplômante (CAP Petite enfance), assure l’entretien quotidien de l’environnement de l’enfant et participe à la prise en soin globale des enfants, en collaboration avec l’auxiliaire de puériculture, l’éducateur de jeunes enfants et l’infirmier.

Missions / conditions d'exercice

Assurer l’hygiène et l’entretien de l’environnement des enfants :
* Ranger, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l’enfant et du matériel selon les protocoles en vigueur
* Prendre soin du matériel

Assurer l’organisation logistique de l’unité :
* Gérer les stocks (couches, produits d’hygiène et de soin, linges propres, …)
* Préparer les temps de repas

Contribuer à la prise en soin globale des enfants :
* Accueillir chaque enfant et sa famille de façon professionnelle
* Recueillir et transmettre ses observations par oral et écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants
* Participer à la familiarisation de l’enfant en collaboration avec les agents diplômés de l’unité
* Participer à l’identification des besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, éveil et communication)
* Participer à l’acquisition de l’autonomie de chaque enfant suivant son rythme
* Participer à l’aménagement des espaces et à la mise en place d’activités d’éveil qui contribuent au bon développement de l’enfant
* Mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité selon les protocoles en vigueur dans l’établissement pendant les soins et l’accueil de l’enfant
* Participer à la surveillance et au repérage des troubles, des signes infectieux, de douleur et de mal-être des enfants
* Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies

S’impliquer, s’intéresser à la vie de la structure :
* Appliquer les protocoles, les projets d’établissement et pédagogique ; participer à leur évolution
* Se former
* Participer aux réunions d’analyses de pratiques animées par le psychologue du CCAS
* Apporter des idées pour l’aboutissement de nouveaux projets

Profils recherchés

Titulaire du CAP AEPE et/ou expérience en crèche

Savoirs et savoir-faire :
• Connaitre le développement physique, psychique de l’enfant et ses besoins
• Connaitre et appliquer les protocoles et règles d’hygiène et de sécurité en collectivité, savoir alerter
• Etre sensibilisé à l’observation de l’enfant pour le comprendre, mieux répondre à ses propres besoins et suivre son évolution
• Etre sensibilisé aux différents outils d’éveil et d’animation
• Utiliser les outils de communication existants afin d’assurer des transmissions écrites et orales pertinentes aux différents membres de l’équipe pluridisciplinaire
• Connaitre les champs de compétence des membres de l’équipe ainsi que l’organigramme
• Connaitre et appliquer le projet d’établissement et le projet pédagogique
• Respecter les droits et obligations du fonctionnaire

Savoir-être :
• Ecoute, disponibilité, patience
• Attitude empathique, professionnelle (juste distance) et réservée (pas de jugement de valeurs), souriante
• Civilité, politesse et courtoisie
• Dynamisme, rigueur et assiduité
• Adaptabilité aux besoins de la structure et au travail en équipe, changement possible de poste