Bibliothécaire de la donnée (F/H)
À propos de nous Une université d'excellence Université de recherche intensive, leader mondial en écologie, l'Université de Montpellier est un établissement public expérimental qui figure dans le top 200 du classement de Shanghai. Elle couvre plusieurs champs disciplinaires sciences et techniques, droit, économie, environnement, administration, gestion, médecine, pharmacie, activités physiques et sportives, biologie, informatique, sciences de l'éducation, science politique. Elle a obtenu en 2022 la labellisation I-SITE (Initiative Science Innovation Territoires Economie) qui associe 15 partenaires de recherche et d'innovation du territoire. Ce Programme d'Excellence (PEI) porté par l'Université de Montpellier s'articule autour des enjeux "Nourrir, Soigner, Protéger" et s'appuie sur tous les domaines scientifiques de l'Université et de ses partenaires. Elle coordonne le Pôle Universitaire d'Innovation (PUI). Une université engagée Vigilante envers toutes formes de discriminations, l'Université de Montpellier est engagée pour la promotion de la diversité, l'égalité entre femmes et hommes et pour l'inclusion des personnes en situation de handicap. Elle est attachée aux fondements du service public, à la laïcité, à l'égalité des chances et à l'accès de tous aux savoirs. Elle promeut les valeurs académiques telles que l'éthique, l'intégrité scientifique et la liberté universitaire. L'UM place enfin le développement durable au cœur de sa politique et de son savoir-vivre. Une démarche saluée par le palmarès du Times Higher Education qui la place en tête des universités françaises les plus performantes en terme de développement durable. Dans le cadre de ses engagements, l'université promeut le CV sans photographie. Structure de rattachement : Service Commun de Documentation (SCD) Environnement de travail : Le Service commun de documentation élabore, met en œuvre et évalue le volet documentaire de la stratégie de l'Université. Il compte 12 BU dans 4 villes (Montpellier, Nîmes, Sète et Béziers) et une vingtaine de bibliothèques associées. Le réseau des BU évolue de manière dynamique dans un objectif d'aide à la réussite des étudiants, d'appui à la recherche et d'attractivité de l'établissement, avec la mise en œuvre de nouveaux services, un développement de la médiation et une valorisation des ressources documentaires dans des BU modernisées (programme CPER "Des BU aux Learning Centers", projet en cours de construction d'un Learning Center Santé). Le SCD est organisé en 4 services thématiques (Collections ; Services aux publics ; Formation des usagers aux compétences informationnelles ; Science ouverte et accompagnement des chercheurs), 3 bureaux fonctionnels (Gestion administrative et financière, Evénementiel et communication, Equipements numériques) et 4 missions (Indicateurs et qualité, Action culturelle, Formation continue des personnels, Handicap). Mission Mission principale : Accompagnement au CLE (60% de l'ETP) Activités :
- Administration de l'instance eLab FTW de l'UM
- Déploiement de l'instance dans une unité de recherche : création d'une instance dédiée à l'unité ou à une équipe et paramétrage de l'application, accompagnement des chercheurs (rdv individuels et/ou par équipe), formations d'administrateurs au sein des équipes/unités
- Accompagnement au quotidien des utilisateurs de elab ftw et relai auprès de deltablot si nécessaire
- Mise à jour des procédures en fonction de l'évolution du service
- Suivre les évolutions de l'outil (veille technologique) d'eLabFTW et participer au club administrateur eLab FTW animé par Deltablot
- Établir un bilan et des statistiques d'usages de l'instance UM
- Accompagner et former les utilisateurs à l'usage et fonctionnalités d'eLabFTW
- Concevoir, mettre à jour et animer des formations sur le cahier de laboratoire électronique (formations continues, doctorales, webinaires, formations à la demande, en synchrone ou asynchrone...)
- Création de fiches pédagogiques et mise à jour de la foire aux questions à partir des questions récurrentes
- Contribuer au service d'assistance en ligne à disposition des communautés de recherche
- Animation du réseau local des utilisateurs des CLE
- Au sein de l'UM : mise en place d'un réseau de référents CLE
- Au sein d'EcoDoR : GT, journée d'étude...
- Accompagnement au PGD
- Accompagnement au dépôt de jeux de données dans des entrepôts
- Administration et curation de DataUMontpellier
- Contribuer au service d'assistance en ligne à disposition des communautés de recherche (guichet unique ECODOR, service assistance en ligne pour les données de la recherche)
- Accueillir, renseigner, informer et orienter le public.
- Permettre aux publics de consulter les documents et d'utiliser les services sur place, à domicile ou à distance.
- Contribuer à la qualité de l'accueil et du travail en bibliothèque pour les usagers
- Contribuer à la démarche d'amélioration en continu de l'accueil
- Connaître les disciplines de recherche de l'Université
- Compétences en matière de formation et d'accompagnement pédagogique
- Connaître l'environnement institutionnel local et l'organisation de l'Université, et le fonctionnement de la recherche à l'Université
- Connaître l'environnement national de la recherche
- Comprendre le processus de recherche
- Connaître les concepts et les principes des données de la recherche et de la Science Ouverte
- Connaître les enjeux, la réglementation et les outils de cahiers de laboratoires électroniques
- Maîtrise des logiciels de bureautique, aisance avec les outils numériques
- Connaissance des pratiques pédagogiques, aptitudes à la médiation numérique en bibliothèque et intérêt pour les pédagogies innovantes
- Savoir animer un groupe de travail
- Connaissance des principes de gestion des données de la recherche (stockage, sauvegarde, accès, élaboration d'un plan de gestion des données et collaboration)
- Savoir transmettre l'information
- Savoir élaborer un plan de gestion des données
- Savoir déposer un jeu de données
- Maîtrise de l'anglais
- Connaissance technique du fonctionnement d'un CLE
- Savoir travailler en interdirections (DRED, DSIN, DIPA notamment)
- Intérêt pour la formation et la transmission des savoirs
- Sens de l'organisation, rigueur et méthode
- Savoir travailler en équipe
- Savoir travailler en autonomie
- Savoir écouter et dialoguer
- Savoir analyser et synthétiser
- Savoir transmettre (des informations, des connaissances, des procédures)
- Savoir gérer les priorités
- Être réactif
- Savoir rendre compte
- Savoir s'adapter au canal de communication et à l'interlocuteur
- Dispositifs de développement des compétences : accès à une grande offre de formation, préparation aux concours internes
- Jusqu'à 56 jours de congés / an (pour un temps plein à 38h45)
- Temps de travail aménageable
- Jusqu'à 2 jours de télétravail / semaine (selon les modalités de la charte de TT applicable à l'UM)
- Restauration collective
- Aide et prestations sociales
- Prise en charge partielle des abonnements au transport de la ville
- Accès aux activités sportives, culturelles et de loisirs de l'université
- Soutien à la parentalité : club de loisirs pour enfant, partenariat de crèches, jours enfant-malade
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