Responsable du projet pédagogique

Secteur

Danse

Description de l'entreprise/de l'organisme

— PRÉSENTATION DE L’AGORA – CITÉ INTERNATIONALE DE LA DANSE
La nouvelle Agora, Cité Internationale de la Danse réunissant le Centre Chorégraphique National de Montpellier Occitanie et le festival Montpellier Danse porte et déploie un projet innovant et ambitieux incarné par une direction collective formée de Jann Gallois, Dominique Hervieu, Pierre Martinez et Hofesh Shechter.
Elle remplit plusieurs missions fondamentales pour l’art chorégraphique : création, production, diffusion, enseignement universitaire, programmation d’un festival majeur et d’une saison danse, éducation artistique et soutien à l’émergence dialoguent et se renforcent mutuellement au sein d’une seule structure.
L’objectif est de renforcer la présence et le rôle de la danse dans la Métropole de Montpellier et la Région Occitanie véritables “terre de danses" ainsi qu’en France, en Europe et à l’international.
L’Agora, Cité Internationale de la Danse dispose d’une surface de 7800 m2 comprenant les équipements suivants : le théâtre de l’Agora (théâtre de plein air, 587 places), 8 studios de danse comme suit : le studio Bagouet (250 m2, 23 perches motorisées, 120 places), le studio Cunningham (150 m2, gril technique, 70 places), l’Atelier Buffard (gril technique, 150 m2) la salle Béjart (150 m2, salle multifonction), le studio Yano (170 m2, répétition), le studio Maurice-Fleuret (150 m2, répétition), le studio Raimund Hoghe (65 m2, répétition), le studio Gerdt (65 m2, répétition), une salle d’exposition et treize hébergements.

Description du poste

— MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE
Rattaché·e à la direction de l’Agora, Cité Internationale de la Danse, le/la Responsable du projet pédagogique conçoit, coordonne et développe la stratégie de formation de l’établissement à travers trois dispositifs majeurs :
• Le Master Exerce, master universitaire en études chorégraphiques (en partenariat avec l’Université Paul-Valéry de Montpellier reconnu à l’échelle européenne comme un programme de recherche-création de référence ;
• Le programme Boost, nouvelle classe tremplin pour jeunes artistes émergent·es, ouverte à la diversité et destinée à de jeunes artistes issu·es de parcours non académiques ou éloigné·es des formations traditionnelles ;
• La compagnie junior Hofesh Shechter II, projet d’insertion professionnelle artistique de portée internationale, porté par la compagnie Hofesh Shechter.

— TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
• Élaborer une stratégie pédagogique globale et innovante, en articulant les trois dispositifs de formation autour d’objectifs d’excellence, de transmission et de professionnalisation ;
• Encadrer l’équipe pédagogique et administrative dédiée (coordination du Master, logistique, partenariats) ;
• Assurer le pilotage des partenariats avec l’Université Paul-Valéry de Montpellier, les institutions culturelles et éducatives locales, nationales et internationales ;
• Concevoir les contenus pédagogiques, suivre les cursus et garantir la qualité des formations ;
• Représenter l’Agora dans les réseaux professionnels, pédagogiques et universitaires ;
• Gérer les volets budgétaire, administratif et logistique du pôle formation en lien avec l’administration de l’Agora ;
• Mettre en place un reporting des bilans d’activités du projet pédagogique ;
• Piloter les appels à candidatures et organiser les sélections des promotions (étudiant·es du Master et Boost) ;
• Intégrer la pédagogie avec une vision transversale aux autres missions de l’Agora (création, médiation, international, programmation…).

Description du profil recherché

— LE PROFIL RECHERCHÉ - LES COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES
• Très bonne connaissance des enjeux contemporains en danse, en recherche-création et en formation d’artistes.
• Compétences en ingénierie pédagogique, coordination de programmes et montage de projets.
• Capacité à construire et animer des réseaux professionnels et universitaires, en France et à l’international.
• Capacité à consolider et développer les financements des programmes de formation, d’insertion professionnelle et des partenariats.
• Qualités relationnelles, rédactionnelles et managériales avérées.
• Sens de l’organisation, de l’initiative et du travail en équipe.
• Anglais courant indispensable.

Description de l'expérience recherchée

• Expérience confirmée dans la formation artistique supérieure, en particulier dans le champ chorégraphique (MASTER 2 : administration culturelle, arts du spectacle, études chorégraphiques, politique publique, sciences humaines).