Coordinateur de l'École de Santé Numérique - Université & partenaires (F/H)
À propos de nous Une université d'excellence Université de recherche intensive, leader mondial en écologie, l'Université de Montpellier est un établissement public expérimental qui figure dans le top 200 du classement de Shanghai. Elle couvre plusieurs champs disciplinaires sciences et techniques, droit, économie, environnement, administration, gestion, médecine, pharmacie, activités physiques et sportives, biologie, informatique, sciences de l'éducation, science politique. Elle a obtenu en 2022 la labellisation I-SITE (Initiative Science Innovation Territoires Economie) qui associe 15 partenaires de recherche et d'innovation du territoire. Ce Programme d'Excellence (PEI) porté par l'Université de Montpellier s'articule autour des enjeux "Nourrir, Soigner, Protéger" et s'appuie sur tous les domaines scientifiques de l'Université et de ses partenaires. Elle coordonne le Pôle Universitaire d'Innovation (PUI). Une université engagée Vigilante envers toutes formes de discriminations, l'Université de Montpellier est engagée pour la promotion de la diversité, l'égalité entre femmes et hommes et pour l'inclusion des personnes en situation de handicap. Elle est attachée aux fondements du service public, à la laïcité, à l'égalité des chances et à l'accès de tous aux savoirs. Elle promeut les valeurs académiques telles que l'éthique, l'intégrité scientifique et la liberté universitaire. L'UM place enfin le développement durable au cœur de sa politique et de son savoir-vivre. Une démarche saluée par le palmarès du Times Higher Education qui la place en tête des universités françaises les plus performantes en terme de développement durable. Dans le cadre de ses engagements, l'université promeut le CV sans photographie. Structure de rattachement : Direction des programmes structurants (DPS) Environnement de travail : Dans le cadre du Programme d'Investissement d'Avenir France 2030, l'Université de Montpellier et ses partenaires ont réuni un consortium pour répondre à l'Appel à Manifestation d'Intérêt "Compétences et Métiers d'Avenir" (CMA) volet Santé Numérique. Le projet proposé par le porteur de projet le Professeur Maurice Hayot, est de créer l'Ecole de Santé Numérique de l'Université de Montpellier et de ses 12 partenaires, l'ESNbyUM. L'ESNbyUM est une nouvelle école, hors les murs, dont l'objectif est de former en santé numérique (SN) sur cinq ans plus de 20 000 étudiants ou professionnels de santé, du médico-social (action 1) et d'autres professionnels impliqués dans la santé numérique (actions 2 à 5) soit respectivement : Spécialistes du numérique, Cadres dirigeants des structures sanitaires et médico-sociales, Juristes, Personnes en charge des affaires règlementaires du dispositif médical numérique. La pédagogie envisagée est une pédagogie de précision et différenciante, en formation initiale et continue, ouverte à des profils très variés, quel que soit le lieu où ils se trouvent dans le territoire. Mission Intitulé du projet : Ecole de Santé Numérique de l'Université de Montpellier et de ses partenaires Acronyme du projet : ESNbyUM Durée globale du projet : 5 ans Description sommaire du projet : Le projet CMA ESNbyUM est financé à hauteur de 4 M€ par le Plan France 2030 jusqu'au 31 décembre 2027, avec le soutien et la contribution de l'ensemble des partenaires impliqués. La personne recrutée assurera la coordination de l'ESNbyUM au sein de la Direction des Programmes Structurants (DPS), en étroite collaboration avec le porteur du projet, Directeur de l'ESNbyUM. Mission principale : La personne recrutée assurera la coordination et la supervision du fonctionnement de l'ESNbyUM, et contribuera à l'élaboration d'une vision prospective en vue d'inscrire le dispositif au-delà de la clôture du projet CMA. Définition des tâches à accomplir : Pilotage du projet et prospective
- Élaboration et mise en œuvre du plan d'actions du projet, en lien avec le porteur de projet et la DPS
- Développement d'une vision prospective et analyse des risques, opportunités et évolutions du domaine
- Veille concurrentielle et suivi des indicateurs de performance pour identifier les axes d'amélioration
- Suivi du budget prévisionnel, définition des orientations budgétaires et RH
- Planification, coordination et suivi des actions dans le respect des délais et des contraintes financières
- Conception des documents de suivi du projet et renseignement des plateformes institutionnelles (ANR, RH, etc.)
- Management et encadrement de l'équipe projet (8 personnes) : répartition des missions, accompagnement, évaluation, motivation et bien-être au travail
- Animation de réunions et de groupes de travail
- Identification et analyse des besoins de formation des publics et des partenaires
- Participation à la structuration et au développement de l'offre de formation avec l'ensemble des acteurs concernés au sein de l'établissement
- Élaboration et mise en œuvre de la stratégie de communication du projet
- Mobilisation et coordination des parties prenantes
- Animation et développement des partenariats internes et externes, publics et privés, aux niveaux local et national
- Représentation de l'École auprès des partenaires et des bailleurs de fonds (ANR, Région, etc.)
- Organisation et fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche publique
- Objectifs et projets de l'établissement
- Techniques de management
- Techniques de conduite du changement
- Connaissances en santé
- Connaissances en santé numérique (serait un plus)
- Environnement et réseaux professionnels
- Méthodologie de conduite de projet
- Connaissances budgétaires générales
- Vision stratégique
- Excellentes capacités d'analyse et de synthèse
- Jouer un rôle de conseil, d'aide à la décision
- Compétences en gestion budgétaire, financière, et en gestion des risques
- Bonne maîtrise des techniques d'organisation et de pilotage de projet
- Maîtrise des outils informatiques, des logiciels de bureautique et des logiciels de gestion de projet (Teams...).
- Rigueur et capacité d'organisation
- Bon relationnel et bonne capacité de communication
- Gestion du temps et des priorités
- Réactivé, adaptabilité et flexibilité
- Autonomie, disponibilité et sens aigu de l'initiative
- Dispositifs de développement des compétences : accès à une grande offre de formation, préparation aux concours internes
- Jusqu'à 46 jours de congés / an (pour un temps plein à 38h30)
- Temps de travail aménageable
- Jusqu'à 2 jours de télétravail / semaine (selon les modalités de la charte de TT applicable à l'UM)
- Restauration collective
- Aide et prestations sociales
- Prise en charge partielle des abonnements au transport de la ville
- Accès aux activités sportives, culturelles et de loisirs de l'université
- Soutien à la parentalité : club de loisirs pour enfant, partenariat de crèches, jours enfant-malade
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